求圖中輸出的結(jié)果．
考點：分數(shù)乘法,分數(shù)除法
專題：
分析：由程序圖可知，2
3
4
-1
2
3
=1
1
12
＜2
1
3
，所以應(yīng)作乘法，據(jù)此完成即可．
解答： 解：2
3
4
-1
2
3
=1
1
12
＜2
1
3
，
1
1
12
×
5
6
=
65
72
，
即結(jié)果是
65
72
．
點評：完成本題的關(guān)鍵是要讀清程序圖所表達的意義，然后解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是三個同學(xué)估計“807×3”的積，（　�。┦钦_的．
A、比2400大B、比2400小
C、等于2400

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩地間的路程，甲、乙二人行完分別需要30分鐘和20分鐘．甲、乙分別從A、B兩地同時出發(fā)，用不變的速度不停地往返于兩地間，他們第一次相遇處和第二次相遇處之間路程剛好是152米．A、B兩地間的路程是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

叔叔8月份大學(xué)畢業(yè)，在人才市場上同時有三家公司愿意錄取他，這三家公司錄用后的待遇如下：
A：年薪制，第一年3萬元，1年后比上一年加薪2000元；
B：半年薪制，第一個半年1.5萬元，半年后每半年比上個半年加薪1000元；
C：月薪制，每月2000元，一年后比上個月加薪100元．
問：工作2年哪個公司待遇最好？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明空手速度為5公里每小時，拿書包為3公里每小時，一天，他到達學(xué)校時發(fā)現(xiàn)書包沒帶，又回去拿，一來一往共用7小時，問小明家離學(xué)校的距離？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅從學(xué)校到圖書館要步行32分，小青從學(xué)校到圖書館要步行35分，小紅每分步行這段路程的
( )
( )
，
 
步行的速度慢一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人從相距34千米的兩地相向而行，若甲比乙先動身2小時，則在乙動身2小時后甲、乙兩人相遇；若乙先走9.5千米，則在甲動身2.5小時后兩人相遇，求甲、乙兩人速度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

類型三：（提示把102看作100+2；81看作80+1，再用乘法分配律）
78×102 69×102 56×101 52×102 125×81
25×41 75×41 76×101 62×102 105×81．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示，在正方形點陣的某些方格中標上數(shù)字，然后按如下規(guī)則連線：

（1）沿虛線連出一條封閉折線；
（2）方格中的數(shù)字表示封閉折線經(jīng)過該方格的邊數(shù)；例如右下角的數(shù)字3就表示封閉折線經(jīng)過了該方格的3條邊，左下角的數(shù)字0表示就表示封閉折線不經(jīng)過該方格的邊；
（3）對于沒有數(shù)字的方格，折線在經(jīng)過它時沒有邊數(shù)限制，折線也可以選擇不經(jīng)過沒有數(shù)字的方格；
（4）封閉折線上的每個格點都恰好與另外兩個格點相連，其它格點一律不與任何格點相連．
依據(jù)上述四條規(guī)則，圖1的答案就是圖2．
請依據(jù)上述四條規(guī)則，在圖3中畫出正確的連線方法．

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