某小學(xué)四年級(jí)組成腰鼓隊(duì),人數(shù)在50-100人之間,他們無(wú)論是站成8人一行還是10人一行,都正好沒(méi)有剩余,這支腰鼓隊(duì)一共有多少人?
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專(zhuān)題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:求這支腰鼓隊(duì)一共有多少人?人數(shù)在50-100人之間,即求8、10兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù),由此解答即可.
解答: 解:8=2×2×2
10=2×5
所以8和10的最小公倍數(shù)是2×2×5=40;
40×2=80
40×3=120
答:如果人數(shù)在50~100之間,那么這支腰鼓隊(duì)一共有80人.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
36×20=
480÷6=280×0=52÷9=
0÷8=200÷5=630÷7=20×70=
5+40=30×17=11×15=4.7+3.6=
6.0-2.4=5.3+3.5=
6
7
-
2
7
=
1
8
+
3
8
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
6×9-
1
2
x=26.8;
0.75
x
=1.25÷2.

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把下面各數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式.
52=
90=
96=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

操作題.
(1)分成兩個(gè)直角梯形.   
(2)分成一個(gè)鈍角三角形和一個(gè)銳角三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊菜地如圖.

(1)蘿卜地的面積是多少?
(2)如果每平方米收白菜15千克,這塊地一共收多少千克白菜?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算下面各題
308×9=428+195=634×8=
1000-356=59÷8=3038×2=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填表.
普通計(jì)時(shí)法
 
下午4:15
 
凌晨0:35
24計(jì)時(shí)法8:00
 
21:20
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算
24×21=
82×13=4×350=2.7+0.5=
10.01-8.34=685×9=4×350=

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