一根繩子，用去數(shù)學(xué)公式后，還剩數(shù)學(xué)公式米，用去的長(zhǎng)度和剩下了無法比較．
錯(cuò)誤
分析：將這根繩子當(dāng)作單位“1”，用去后，則還剩下全部的1-=.＞，即用去的多．
解答：1-=．
＞，即用去的多．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵，完成本題要注意“米”在本題中屬多余條件．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去
1
3
后剩下6米，再用去此時(shí)繩長(zhǎng)的
1
3
，還剩下
4
4
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去
1
2
后一定還剩
1
2
米．
 

理由：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一根繩子，用去數(shù)學(xué)公式后一定還剩數(shù)學(xué)公式米．________
理由：________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：四川省期末題 題型：判斷題

一根繩子，用去后，還剩3米，原來長(zhǎng)12米。
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