用2、5、7、9組成一個兩位數(shù)乘兩位數(shù)，它們的乘積最大是
 
，它們的乘積最小是
 
．
□□×□□=
 
，□□×□□=
 
．
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運算順序及法則
分析：據(jù)乘法意義及乘法算式的性質(zhì)可知，乘法算式中的因數(shù)越大，積就越大；根據(jù)數(shù)位知識可知，一個數(shù)的高位上數(shù)字越大，其值就越大．又因為現(xiàn)在各個數(shù)的和一定的情況下，兩個因數(shù)越接近，它們的乘積就越大，要想使乘積最小，思路正好與乘積最大的相反，由此得到最小的兩個．
解答： 解：根據(jù)乘法的性質(zhì)及數(shù)位知識可知，
9＞7＞5＞2，所以用2、5、7、9組成一個兩位數(shù)乘兩位數(shù)，它們的乘積最大是：92×75=6900；
要想使乘積最小應(yīng)該是：27×59=1593．
故答案為：8544，34146．
故答案為：6900，1593，92×75=6900，27×59=1593．
點評：解答本題關(guān)鍵是了解乘法算式的性質(zhì)及數(shù)位知識．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
0.81÷0.03=0.2×3.5=0.91÷9.1=7.56÷0.01×10=3.6×1.2÷3.6×1.2=
10-0.999=1.25×16=7.53+0.7=6.2×5.9+6.2×4.1=9÷0.25÷4=

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學(xué)校有一個長方形操場，擴(kuò)建時把它的長增加了20米，或?qū)捲黾?5米，面積都增加600平方米，原來操場的面積是多少平方米？

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三、四、五三個年級共有學(xué)生865人，三年級比四年級多2人，四年級比五年級多7人，四年級有
 
人．

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將下面的數(shù)填在橫線上：1.65-15.7　　
5
6
   2340　　96%
（1）冰城哈爾濱，一月份的平均氣溫是
 
℃．
（2）六（2）班
 
的同學(xué)喜歡運動．
（3）調(diào)查表明，我國農(nóng)村家庭電視機(jī)擁有率高達(dá)
 
．
（4）楊老師身高
 
m．
（5）某高校今年參加馬拉松比賽的人數(shù)是
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩塊同樣長的布，第一塊賣出25米，第二塊賣出14米，剩下的布第二塊是第一塊的2倍，每塊布原有
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
5
6
x-0.4=3.4          3
1
2
﹕x=0.5﹕0.2           2x+30%x=9.2．

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學(xué)校為了美化校門，在校門立柱四周裝上彩燈（地面的四周不裝）已知立柱長8dm、寬8dm、高8米．學(xué)校至少需要多長的彩燈線？

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用你喜歡的方法計算
70.8-1.25-1.75           
14.85-（4.85+2.5）
15×99+15                   
2000÷125÷8．

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