小明在教室的第5列,第3行,用(5,3)表示;小紅在第3列,第4行,用
(3,4)
(3,4)
表示;小華在第6行,第1列,用
(1,6)
(1,6)
表示.
分析:數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可解答問題.
解答:解:根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知:小紅在第3列,第4行,用(3,4)表示;小華在第6行,第1列,用(1,6)表示.
故答案為:(3,4);(1,6).
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明坐在教室的第5列第6行,用(5,6)表示,小星坐在第3列第5行,用
(3,5)
(3,5)
表示,用(2,3)表示的同學(xué)坐在第
2
2
列第
3
3
行.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在教室的第6列,第3行,用數(shù)對(duì)(6,3)表示他的位置,小紅在教室的第5列,第4行,用數(shù)對(duì)
(5,4)
(5,4)
表示她的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

小明在教室的第6列,第3行,用數(shù)對(duì)(6,3)表示他的位置,小紅在教室的第5列,第4行,用數(shù)對(duì)________表示她的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:填空題

小明在教室的第6列,第3行,用數(shù)對(duì)(6,3)表示他的位置,小紅在教室的第5列,第4行,用數(shù)對(duì)(    )表示她的位置。

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