17.9個(gè)完全相同的珠子,其中有一個(gè)次品,稍輕.給你一架天平,至少稱2次就可以確保找到那個(gè)次品珠子.

分析 可采取把9個(gè)珠子三三組合,共分成3個(gè)組去稱,用天平每次稱兩組,則:二二選一,兩次即可.

解答 解:把9個(gè)珠子,三三組合,則可以分成3組,用天平去稱,第一次稱兩組:
①若天平平衡,則次品珠子在第三組,第二次稱第三組其中的兩個(gè)珠子,若天平平衡,則次品珠子就是第三個(gè),若不平衡,上升的一邊就是次品珠子;
②若天平不平衡,則次品在輕的一邊,第二次稱輕的一邊三個(gè)球中的兩個(gè),若平衡,第三個(gè)就是次品,若不平衡,輕的一邊就是次品.
所以,至少稱2次就可以確保找到那個(gè)次品珠子.
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是:三三組合,把9選1變?yōu)?選1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.某市計(jì)劃修一段4千米長(zhǎng)的公路,已經(jīng)修了444米.剩下的準(zhǔn)備兩個(gè)星期修完,平均每天修多少米?

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8.為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來(lái)水收費(fèi)價(jià)格見(jiàn)下表.注:水費(fèi)按月結(jié)算.
每月用水量單價(jià)
不超過(guò)6立方米的部分2元/米3
超過(guò)6立方米不超過(guò)10立方米的部分4元/米3
超出10立方米的部分8元/米3
(1)若該戶居民1月份用水8立方米,則應(yīng)收水費(fèi)多少元?
(2)若該戶居民2月份用水12.5立方米,則應(yīng)收水費(fèi)多少元?
(3)若該戶居民3月份和4月份共用水15立方米(4月份用水量超出10立方米),共交水費(fèi)44元,則該居民3月份和4月份各用水多少立方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

5.操作題
下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米,在方格紙上分別畫出一個(gè)面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形和一個(gè)面積是16平方厘米的正方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在橫線上里填上合適的單位.
水杯高12厘米         
教室的占地面積是80平方米    
跑道長(zhǎng)100米
一枚郵票的大小是4平方厘米   
小李的身高是141厘米   
數(shù)學(xué)書的封面大約是320平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.直接寫得數(shù).
$36×\frac{5}{6}$=1.2×$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{13}÷\frac{2}{5}$=$\frac{1}{5}+\frac{1}{4}$=$20÷\frac{4}{5}$=
0÷$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{8}×0$=$(\frac{1}{2}-\frac{1}{3})×6$=5.2-1$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×\frac{1}{3}$=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形中,陰影部分的面積( 。
A.甲<乙B.甲>乙C.甲=乙D.無(wú)法判斷

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.直接寫出得數(shù).
20×3=200×3=2000×3=24÷3=240÷3=2400÷3=
270+90=0×15=15+0×15=$\frac{2}{10}$+$\frac{7}{10}$=$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$=1-$\frac{2}{5}$=

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7.一列客車從諸城開(kāi)往濟(jì)南,到達(dá)濰坊站有$\frac{3}{10}$的旅客下車,又有14人上車,這時(shí)車上的旅客相當(dāng)于原來(lái)的$\frac{7}{8}$.在濰坊站下車的旅客有多少人?

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