6.阿凡提從他的朋友那里得到了10枚外表一模一樣的金幣,但是其中有1枚是假的,重量較輕.如果他用天平稱,至少需要稱3次才能找出假的金幣.

分析 把10枚分成(3,3,4)三組,把兩個(gè)3個(gè)一組的放在天平上稱,如平衡,則次品在4個(gè)的一組中,把這4枚分成(2,2),放在天平上稱,上蹺的有次品.再稱一次;如不平衡,則把上蹺的一組3枚分成(1,1,1),任意兩個(gè)放在天平上稱,如平衡,沒稱的是次品,如不平衡,上蹺的是次品.據(jù)此解

解答 解:把10枚金幣分成(3,3,4)三組,把兩個(gè)3個(gè)一組的放在天平上稱,如平衡,則次品在4枚的一組中,把這4枚金幣分成(2,2),放在天平上稱,上蹺的有次品.再稱一次;共稱3次;
如不平衡,則把上蹺的一組3枚金幣分成(1,1,1),任意兩個(gè)放在天平上稱,如平衡,沒稱的是次品,如不平衡,上蹺的是次品.
所以用天平稱至少要3次就能保證把次品找出來.
故答案為:3.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)天平平衡的原理解答問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

16.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定大于這兩個(gè)數(shù).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用什么方法形象地描述出15萬人這個(gè)大數(shù)?請(qǐng)寫出來.15萬人相當(dāng)于500個(gè)300人的學(xué)校.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

14.0.93的1.01倍,比原來的數(shù)大.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.求下列各圖形的面積(長度單位:厘米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.口算:
$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=0.33=4.26-0.6=
1.7-0.85+0.15=0.63÷6.3=203×29≈2692÷31=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.5.98×0.44 積是四位數(shù),積保留兩位小數(shù)是2.63.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

15.直線要比射線長一些.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.直接寫出得數(shù) 
3-1.9563÷0.071÷$\frac{1}{7}$-$\frac{1}{7}$1÷1%0.25÷$\frac{1}{4}$
36×$\frac{5}{9}$0.53$\frac{8}{11}$÷$\frac{8}{9}$4×$\frac{3}{8}$÷4×$\frac{3}{8}$6×$\frac{1}{5}$+4×$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案