分析 第一個圖告訴我們:3個◎
第二個圖告訴我們:用3+3×1個◎;
第三個圖告訴我們:用3+3×2個◎;
以此類推,第五個圖:用3+3×4個◎;,第n個圖用3+3×(n-1)個◎.
解答 解:因為第一個圖有:3個◎
第二個圖有:3+3×1個◎;
第三個圖有:3+3×2個◎;
所以第五個圖:3+3×4=15(個);
第n個圖用3+3×(n-1)=3n+2(個).
故答案為:15,3n+2.
點評 主要考查了學(xué)生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
一月 | 二月 | 三月 |
5098萬元 | 3985萬元 | 4980萬元 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 27與32 | B. | 9與15 | C. | 2與12 | D. | 6與75 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
745+2008= | $\frac{18}{5}$×$\frac{5}{9}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$= | 1÷$\frac{2}{3}$= |
1.1×8.9-8.9= | $\frac{1}{5}$×3÷3×$\frac{1}{5}$= | 10.2+8%= | 9+1÷10= |
2÷$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷2= | 8+$\frac{1}{2}$÷2= |
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