一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,該立體圖形至少需要5個(gè)正方體組成.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):從不同方向觀察物體和幾何體
專題:圖形與位置
分析:根據(jù)從上面看到的圖形,從左面看到的圖形可知,這個(gè)圖形有2層,下層有3個(gè),上層至少有1個(gè)正方體,據(jù)此可知:最少有3+1=4個(gè)小正方體,據(jù)此即可解答.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:3+1=4(個(gè)).
答:該立體圖形至少需要4個(gè)正方體組成.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查從不同方向觀察物體的方法,意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比是1:3:5,這個(gè)三角形是
 
三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后,比原數(shù)增加了1.8,這個(gè)小數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蕪湖長(zhǎng)江大橋有世紀(jì)橋梁標(biāo)志性工程的稱號(hào),全長(zhǎng)1002096米,改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)是
 
米;造價(jià)高達(dá)4596080000元,省略億后面的尾數(shù)記作約是
 
億元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚直觀地看出數(shù)量的多少與增減變化的趨勢(shì).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一件上衣打八折后的售價(jià)是96元,這件上衣原來(lái)的售價(jià)是
 
元,打折后降價(jià)了
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a=2×n×m,b=3×n×m(n,m是自然數(shù)且≠0),此時(shí)a和b的最大公因數(shù)是
 
最小公倍數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在3、5、8、3、9、6這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A、8和3B、5.5和3
C、3和3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修一條1500米長(zhǎng)的路,第一周完成了全工程的
1
4
,第二周完成了全工程的
2
5
,再修全工程的幾分之幾就完成了全部任務(wù)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案