A. | 甲路長(zhǎng) | B. | 乙路長(zhǎng) | C. | 一樣長(zhǎng) |
分析 由圖可知,甲乙兩條路的路線包含橫向和縱向的線段,其中橫向的線段之和就是學(xué)校與家的直線距離,是相等的,所以只要比較兩條路縱向線段之和的大小即可得解.
解答 解:甲乙兩條路的路線包含橫向和縱向的線段,其中橫向的線段之和就是學(xué)校與家的直線距離,是相等的,
所以只要比較兩條路縱向線段之和的大小即可;
假設(shè)圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1,
甲的縱向線段之和是:2+1+1+2+2+1+3=12,
乙的縱向線段之和是:2+1+1+1+3=8,
12>8,
所以甲路長(zhǎng);
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了平移思想的運(yùn)用及靈活比較長(zhǎng)度大小方法的運(yùn)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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