量一量，填一填
考點(diǎn)：角的概念及其分類,角的度量
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合，零度刻度線和角的一條邊重合，角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)．
解答： 解：根據(jù)測(cè)量，第一個(gè)角為40°，為銳角；
第二個(gè)角為135°，為鈍角．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：此題主要是考查根據(jù)角的度量方法正確量出角的度數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小明用3根小棒搭成一個(gè)三角形，5根小棒搭成2個(gè)三角形，找這樣搭5個(gè)三角形需要（　�。└“簦�
A、10B、11C、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面格子圖中，分別畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角形、一個(gè)梯形，使它們的面積都等于6平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖一塊長(zhǎng)方形地的面積是360平方米．如果長(zhǎng)不變，寬增加到30米，擴(kuò)大后的長(zhǎng)方形地的面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大圓的直徑是小圓半徑的2倍，大圓的半徑也是小圓半徑的2倍．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形
B、捏住平行四邊形木框的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉，它的周長(zhǎng)不變
C、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形
D、兩個(gè)高相等的平行四邊形拼在一起還是平行四邊形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

600089讀作六百萬(wàn)零八十九．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

840÷50=16…4．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)330÷11=30可以知道660÷22=（　�。�
A、30B、60C、300

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