分析 根據(jù)題干,第1個圖案有1個基本圖形,第2個圖案有1+3×1=4個基本圖形,第3個圖案有1+3×2=7個基本圖形,第4個圖案有1+3×3=10個基本圖形,…,則第n個圖案就有1+3×(n-1)=3n-2個基本圖形,據(jù)此即可解答問題.
解答 解:根據(jù)題干分析可得,第1個圖案有1個基本圖形,
第2個圖案有1+3×1=4個基本圖形,
第3個圖案有1+3×2=7個基本圖形,
第4個圖案有1+3×3=10個基本圖形,
…,
則第n個圖案就有1+3×(n-1)=3n-2個基本圖形,
當(dāng)n=5時
3×5-2
=15-2
=13(個)
當(dāng)n=10時
3×10-2
=30-2
=28(個)
3n-2=52
3n=54
n=18
答:第5個圖案有 13個基本圖形;第10個圖案有 28個基本圖形,第 18個圖案有52個基本圖形.
故答案為:13;28;18.
點評 主要考查了學(xué)生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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