【題目】根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在下圖中描出相應的點,并把它們用線連起來
路程/千米 | 時間/時 |
30 | 1 |
60 | 2 |
90 | 3 |
120 | 4 |
(1)路程和時間成比例嗎?________(填成或不成)成什么比例?________(填正比例、反比例或不成比例)
(2)根據(jù)圖像判斷,這輛汽車行駛150千米需要________小時?6小時能行駛________千米?
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中描出相應的點,并把它們用線連起來.
【答案】(1)成;正比例
(2)5;180
(3)如圖:
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷路程與時間的商一定還是積一定,如果商一定就成正比例,如果積一定就成反比例,否則不成比例;(2)根據(jù)表格中直線的走勢判斷行駛150千米需要的時間以及6行駛能行駛的路程;(3)先描出點,然后連點成線即可.
(1)30÷1=30,60÷2=30,120÷4=30,路程與時間的商一定,路程與時間成正比例;
(3)根據(jù)圖像判斷,這輛汽車行駛150千米需要5小時,6小時能行駛180千米.
故答案為:(1)成;正比例;(2)5;180
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】畫一畫,算一算.
(1)想辦法找出圓的圓心,并用字母O標記出.
(2)在圓中畫出兩條互相垂直的直徑.
(3)在圓中畫出一個最大的正方形.
(4)如果圓的半徑是10cm,那么第(3)題中所畫的正方形的面積是多少平方厘米?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】星期天,有很多人在勝利動物園游玩,其中老年人和中年人人數(shù)的比是2:9,中年人和兒童人數(shù)的比是3:7,這天共收取門票費3834元.求老年人、中年人和兒童各有多少人?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】寶強開車從A城市到B城市,從開始出發(fā),車速即比原計劃的速度提高了,結果提前1.5小時到達;返回時,按原計劃的速度行駛280千米后,將車速提高,于是提前1小時40分鐘到達A城市.求A、B兩座城市之間的路程.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】材料1:
經(jīng)濟學家將家庭或個人在食品消費上的支出與總消費支出的比值稱作恩格爾系數(shù).
即:恩格爾系數(shù)=
恩格爾系數(shù)可以用來刻劃不同的消費結構,也能間接反映一個國家(地區(qū))不同的發(fā)展階段.聯(lián)合國糧農(nóng)組織的規(guī)定如表:
恩格爾系數(shù)大于或等于60% | 恩格爾系數(shù)在50%~60%之間 | 恩格爾系數(shù)在40%~50%之間 | 恩格爾系數(shù)在30%~40%之間 | 恩格爾系數(shù)小于30% |
絕對貧窮 | 溫飽 | 小康 | 富裕 | 最富裕 |
(注:在50%﹣60%之間是指含50%,不含60%的所有數(shù)據(jù),以此類推)
材料2:
2014年2月22日國家統(tǒng)計局上海調査總隊報道:2013年上海市居民家庭生活消費總支出人均13425元,其中食品支出人均5334元(包括糧食支出450元,蔬菜及制品支出438元,肉禽蛋奶及制品支出1393元,水產(chǎn)品支出581元),衣著支出人均771元,居住支出人均2260元,公用事業(yè)支出人均694元,交通通信支出人均1719元,文化教育支出人均964元,醫(yī)療保健支出人均1181元,其它支出人均502元.
根據(jù)上述材料,
(1)分別計算出“食品”、“衣著”“居住”、“公用事業(yè)”、“交通通信”“文化教育”和“醫(yī)療保健”占家庭生活消費總支岀的百分比,并補充完成下列扇形統(tǒng)計圖.(百分號前保留一位小數(shù),圓心角精確到1°)
(2)計算上海市居民的恩格爾系數(shù),并判斷2013年上海市居民的生活水平.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,光華小學圖書館的書籍分3類,A表示百科知識類,B表示文學類,C表示藝術類。如果該校共有圖書12000冊,那么百科知識類的書籍有________冊,文學類的書籍有________冊,藝術類的書籍有________冊。
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【題目】下圖的圖象表示一幅地圖圖上距離與實際距離的關系.
圖上距離(cm) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
實際距離(m) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
(1)圖中的點A表示圖上距離是1cm時,實際距離為30m.請你試著描出其他各點。
(2)圖上距離與實際距離成________
(3)從圖象可以看出這幅圖的比例尺是________.
(4)當圖上距離是12厘米時兩地的實際距離是多少米?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小明家到圖書館的路線圖。
(1)電影院在小明家(________)偏(________) (________)的方向上,距離小明家(________)米。
(2)電影院在公園(________)偏(________) (________)的方向上,距離公園(________)米。
(3)商場在公園(________)偏(________)(________)的方向上,距離公園(________)米。
(4)小明家到圖書館共有多少米?如果他每分步行80米,那么25分后他能不能到達圖書館?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】紅紅打算到文具店買筆記本。
(1)購買同一種筆記本的數(shù)量和總價如下表。
數(shù)量(本) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
總價(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
①表中有哪兩種量?它們是相關聯(lián)的量嗎?說明理由。
②寫出這兩種量中相對應的兩個數(shù)的比,并求出比值。這些比值相等嗎?
③這個比值表示的意義是什么?
④根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在下圖中描點再依次連接。
(2)紅紅沒帶那么多錢,她進行了一番比較統(tǒng)計,購買不同種類筆記本的單價和數(shù)量如下表。
單價(元/本) | 1 | 2 | 2.5 | |
數(shù)量(本) | 10 | 5 | 2 |
①把上表補充完整。
②表中( )和( )是兩種相關聯(lián)的量,( )隨著( )的變化而變化。而且單價和數(shù)量的( )一定,也就是( )一定,所以單價和數(shù)量成( )比例。
(3)如果紅紅一定要買6本同樣的筆記本,即數(shù)量一定,那么總價和單價成( )比例。
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