17．一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是56，那么這個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是56，把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是56=2×2×2×7．

分析 根據(jù)“一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身”，得出這個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是56，再把56寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式．

解答 解：一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身”，得出這個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是56，
56=2×2×2×7．
故答案為：56，56=2×2×2×7．

點(diǎn)評 此題主要考查約數(shù)與倍數(shù)的意義及分解質(zhì)因數(shù)的方法．

練習(xí)冊系列答案
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7．解方程
$\frac{5}{6}$x+3=8                 
x-$\frac{1}{4}$x=$\frac{3}{8}$            
5x=3.5．

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2．加工97個(gè)零件全部合格，合格率是97%．× （判斷對錯(cuò)）

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6．學(xué)校組織學(xué)生栽樹，一年級栽楊樹76棵、柳樹72棵；二年級栽楊樹80棵、柳樹74棵；三年級栽楊樹128棵、柳樹116棵；四年級栽楊樹96棵、柳樹105棵；五年級栽楊樹108棵、柳樹83棵；六年級栽楊樹85棵、柳樹75棵．
（1）根據(jù)上述信息完成統(tǒng)計(jì)表．
一至六年級栽樹情況統(tǒng)計(jì)表（單位：棵）
年級
數(shù)量
品種		 一年級 二年級三年級 四年級五年級六年級

楊樹

柳樹
（2）哪個(gè)年級栽樹最多？哪個(gè)年級栽樹最少？相差多少？
（3）全校一共栽樹多少棵？
（4）你能根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表提出一個(gè)問題并解答嗎？

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7．畫一畫，畫出從不同的位置所看到的形狀．

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