【題目】按對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量從大到小排列下列圖形.
長(zhǎng)方形 圓 等邊三角形 正方形
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【答案】圓;正方形;等邊三角形;長(zhǎng)方形.
【解析】
試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義,分別找出這幾個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù),再按照從多到少的順序排列起來(lái)即可解決問(wèn)題.
解:長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸,分別是經(jīng)過(guò)對(duì)邊中點(diǎn)的直線(xiàn);
圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸,分別是經(jīng)過(guò)圓心的直線(xiàn);
等邊三角形有3條,分別是各邊中線(xiàn)所在的直線(xiàn);
正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸,分別是對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線(xiàn)和對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn);
答:按對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量從大到小排列為:圓>正方形>等邊三角形>長(zhǎng)方形.
故答案為:圓;正方形;等邊三角形;長(zhǎng)方形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
直接寫(xiě)得數(shù):
1.06+9.4=
5.8+13.4=
100﹣87.8=
24×9÷8=
20+8.03= 1﹣0.07= 35﹣5×0= 25×4÷25×4=
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【題目】用3、0、9、5這四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)是 ,組成一個(gè)最小的數(shù)是 ,這兩個(gè)數(shù)的差是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有五根木條,它們的長(zhǎng)度分別是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米,從它們當(dāng)中選出3根木條拼成一個(gè)三角形,一共可以拼成( )三角形.
A.一個(gè) B.兩個(gè) C.三個(gè) D.四個(gè)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】省略?xún)|位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。
437000000 2695000000
589000000 2049000000
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列算式漏了括號(hào),請(qǐng)你補(bǔ)上括號(hào).
160÷20+15×2
=(8+15)×2
=23×2
=46
160÷20﹣15×2
=160÷5×2
=32×2
=64.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有蘋(píng)果、橘子、梨三種水果,每人任意拿兩個(gè),至少有幾個(gè)人,才能保證到至少有兩人選的水果一樣.
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