在統(tǒng)計圖中，當(dāng)1格表示1個數(shù)量格子不夠時，可以用1格表示多少個數(shù)量．
×
×
．
分析：統(tǒng)計圖上的每個小格表示一個長度單位，每個長度單位表示的數(shù)量是相同的，據(jù)此判斷即可．
解答：解：因為統(tǒng)計圖上的每個小格表示一個長度單位，每個長度單位表示的數(shù)量是相同的，
所以，在統(tǒng)計圖中，當(dāng)1格表示1個數(shù)量格子不夠時，不可以用1格表示多少個數(shù)量．
故答案為：×．
點(diǎn)評：解答此題要了解統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖的統(tǒng)計圖，并回答問題．
（1）圖中縱軸一小格表示
2
2
人．
（2）該校四年級男生一共有
40
40
人
（3）喜歡面包的女生比男生多
12.5
12.5
%．
（4）女生喜歡雞蛋的比喜歡膨化食品的少
50
50
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

(1)觀察下圖，填出統(tǒng)計表．

(2)在統(tǒng)計圖中涂色．

(3)填一填：

上圖中，每個格代表(　　)個圖形．

(　　)圖形的個數(shù)最多．

(　　)形和(　　)形的個數(shù)多正方形的個數(shù)少．

(　　)和(　　)的個數(shù)同樣多．

(4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：008

在統(tǒng)計圖中，只能一格代表2個或者5個單位。（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

(1)觀察下圖，填出統(tǒng)計表．

(2)在統(tǒng)計圖中涂色．

(3)填一填：

上圖中，每個格代表(　　)個圖形．

(　　)圖形的個數(shù)最多．

(　　)形和(　　)形的個數(shù)多正方形的個數(shù)少．

(　　)和(　　)的個數(shù)同樣多．

(4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題．

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