9．$\frac{5}{6}$千米既可以表示1千米的$\frac{5}{6}$，又可以表示5千米的$\frac{1}{6}$．

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的兩種表示意義，直接進(jìn)行填空．

解答 解：$\frac{5}{6}$千米既可以表示1千米的$\frac{5}{6}$，又可以表示5千米的$\frac{1}{6}$；
故答案為：$\frac{5}{6}$，$\frac{1}{6}$．

點(diǎn)評(píng) 此題考查分?jǐn)?shù)的兩種表示意義：既可以表示1的幾分之幾，還可以表示分子的幾分之一．

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19．3個(gè)□等于幾個(gè)○？

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20．解方程．
3x-3×0.8=2.4；
x：4=$\frac{1}{4}$：40%

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17．將一個(gè)底面內(nèi)直徑4分米，高是6分米的圓錐形杯子裝滿水倒入一個(gè)底面內(nèi)直徑6分米的圓柱形水桶，水會(huì)有多高？

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4．雞兔同籠，共30個(gè)頭，雞的腳比兔的腳少12只，雞兔各有多少只？

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14．用0、3、5三個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，一共能組成4個(gè)，分別是50，53，30，35．

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3．脫式計(jì)算，相信你百發(fā)百中．
2013-1728÷321593-[（44×19+44）÷5]8.2-0.6×（0.9-0.75）
$\frac{9}{8}$÷（$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{2}$×$\frac{2}{5}$）（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$）÷（$\frac{4}{5}$÷4-$\frac{1}{10}$）[（$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{4}$）×$\frac{6}{11}$]÷$\frac{9}{20}$．

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20．有一次下大雨，楊老師將一個(gè)圓柱形的塑料桶放在室外．不一會(huì)兒，就裝了4升水，桶中水深2dm，求桶的底面積有多大？

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1．只列式不計(jì)算
（1）一捆繩子剪去它的$\frac{2}{3}$，還剩60米，這捆繩子原有多少米？
列式60÷（1-$\frac{2}{3}$）
（2）汶川小學(xué)重建，計(jì)劃投資2500萬元，實(shí)際投資2900萬元．實(shí)際投資超過計(jì)劃的百分之幾？
列式（2900-2500）÷2500
（3）建一個(gè)長方體游泳池，長50米，寬25米，深2.5米，給這個(gè)游泳池的四壁和底部抹上水泥，抹水泥的面積是多少平方米？
列式50×25+（25×2.5+50×2.5）×2
（4）一個(gè)圓錐形的小麥堆，量得底面直徑是4米，高1.2米．這堆小麥的體積是多少立方米？
列式3.14×（4÷2）2×1.2×$\frac{1}{3}$．

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