5x=3y，x與y成
 
比例，
3
x
=y，x與y成
 
比例．
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：5x=3y，即x：y=
3
5
，所以x與y成正比例；
3
x
=y，即xy=3，所以x與y成反比例．
故答案為：正、反．
點(diǎn)評：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某個(gè)人的身份證號(hào)是230106199701232853，從中可看出這個(gè)人是
 
年出生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
5.78x=60.69       
x÷8.7=50.46         
89-x=41．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰梯形、等邊三角形、平行四邊形都是軸對稱圖形．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.69÷0.069=569÷69
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
3.84×0.9
 
 3.84       2.44÷0.8
 
2.44．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

讀出或?qū)懗鰴M線上的數(shù)．
（1）一個(gè)人的血管總長約四千萬米．寫作：
 
；
（2）太平洋的面積為 一億七千八百六十八萬平方千米．寫作：
 
；
（3）人造衛(wèi)星每小時(shí)運(yùn)行43280900千米．讀作：
 
；
（4）葛洲壩水電站每天大約發(fā)電798600千瓦●時(shí)．讀作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)的
5
6
是40的
3
4
，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

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