（1）6個(gè)5.45是多少？
（2）0.82的2.5倍是多少？

解：（1）5.45×6=32.7．
答：6個(gè)5.45是32.7．

（2）0.82×2.5=2.05．
答：0.82的2.5倍是2.05．
分析：（1）小數(shù)乘整數(shù)的意義就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算．
（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)小數(shù)乘法的意義列式解答問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是四年級(jí)（3）班15名男生踢毽的成績(jī)記錄．
編號(hào) 成績(jī)（個(gè)） 編號(hào) 成績(jī)（個(gè)） 編號(hào) 成績(jī)（個(gè)） 編號(hào) 成績(jī)（個(gè)） 編號(hào) 成績(jī)（個(gè)）
1 48 4 59 7 45 10 77 13 66
2 57 5 42 8 60 11 46 14 54
3 52 6 61 9 55 12 78 15 69
（1）整理上面的數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計(jì)表．
成績(jī) 40-49個(gè) 50-59個(gè) 60-69個(gè) 70-79個(gè) 合計(jì)
人數(shù)（人）
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先列出乘法算式．再計(jì)算出結(jié)果
（1）6個(gè)5.45是多少？
（2）0.82的2.5倍是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次唱歌比賽中，8位評(píng)委給麗麗評(píng)分如下表：
評(píng)委 1 2 3 4 5 6 7 8
評(píng)分 9.3 9.4 9.45 9.6 9.55 9.65 9.5 9.6
（1）8位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是多少？（答案精確到百分位）
（2）8位評(píng)委評(píng)分的中位數(shù)是多少？
（3）根據(jù)比賽規(guī)定，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取剩下6個(gè)評(píng)委的平均數(shù)．這位選手的最后得分是多少？（答案保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表框出的5個(gè)數(shù)的和是60，在表中移動(dòng)這個(gè)粗線框，可以使每次框出的5個(gè)數(shù)的和各不相同．
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
（1）任意框幾次，看看每次框出的5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？
（2）如果框出的5個(gè)數(shù)的和是140，應(yīng)該怎樣框？在表中畫出來(lái)．
（3）你能框出和是250的5個(gè)數(shù)嗎？為什么？
（4）一共可以框出多少個(gè)不同的和？

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同步練習(xí)冊(cè)答案