A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{5}{3}$ | C. | 1$\frac{3}{5}$倍 |
分析 將總量當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用去$\frac{5}{8}$后,還剩下全部的1-$\frac{5}{8}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,用已用的占全部的分率除以剩下部分占全部的分率,即得用去的是剩下的幾分之幾.
解答 解:$\frac{5}{8}$÷(1-$\frac{5}{8}$)
=$\frac{5}{8}$$÷\frac{3}{8}$
=$\frac{5}{3}$
答:用去的是剩下的$\frac{5}{3}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 首先根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義求出剩下部分占全部的分率是完成本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
5÷$\frac{1}{3}$×$\frac{7}{10}$ | ($\frac{2}{3}$-$\frac{3}{8}$)×$\frac{3}{14}$ | $\frac{9}{20}$×(1-$\frac{1}{8}$×3) |
($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$)×12 | $\frac{8}{25}$×$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{8}{25}$ | 1÷$\frac{4}{5}$-$\frac{4}{5}$÷1 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
0.86-$\frac{5}{11}$+3.04-$\frac{6}{11}$ | $\frac{5}{4}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{8}$)-$\frac{3}{8}$ | 4.8×3.9+6.1×4.8 |
$\frac{5}{7}$×16-2÷$\frac{7}{5}$ | $\frac{2}{15}$÷[1-($\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$)] | ($\frac{1}{48}$+$\frac{1}{19}$)×12+$\frac{7}{19}$. |
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