把一根2米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段,每段長(zhǎng)用分?jǐn)?shù)表示是
 
米,用小數(shù)表示是
 
米,用整數(shù)表示是
 
厘米,每段是這根鐵絲的
 
,也就是1米的
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類,小數(shù)的讀寫、意義及分類,小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及其轉(zhuǎn)化
專題:小數(shù)的認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:求每段長(zhǎng)的米數(shù),求的是具體的數(shù)量,平均分的是具體的數(shù)量2米;列式是2÷8=
1
4
=0.25米,然后乘進(jìn)率100即可化成整數(shù);求每段長(zhǎng)是這根繩子的幾分之幾,求的是分率,平均分的是單位“1”,列式是:1÷8=
1
8
,也就是1米的
2
8
,據(jù)此解答即可.
解答: 解:每段長(zhǎng)的米數(shù):2÷8=
1
4
=0.25(米)=25厘米
每段占全長(zhǎng)的分率:1÷8=
1
8

1
8
÷1=
2
8

答:每段長(zhǎng)用分?jǐn)?shù)表示是
1
4
米,用小數(shù)表示是0.25米,用整數(shù)表示是25厘米,每段是這根鐵絲的
1
8
,也就是1米的
2
8

故答案為:
1
4
,0.25,25,
1
8
,
2
8
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率,求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量;求分率平均分的是單位“1”;還要注意單位之間的互化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)的10%比乙數(shù)的20%大,乙數(shù)比甲數(shù)小.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

姐姐今年11歲,弟弟比姐姐小a歲,弟弟今年
 
歲.

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把一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大4倍,它的棱長(zhǎng)之和擴(kuò)大
 
倍,底面積擴(kuò)大
 
倍,體積擴(kuò)大
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一個(gè)3倍放大鏡看一個(gè)30°的角,所看到的角是一個(gè)
 
度的角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18米的
2
9
 
 
噸的
2
5
3
4
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五年級(jí)有310人,根據(jù)如圖可算出:
(1)科技組比美術(shù)組少
 
人;
(2)美術(shù)組和歌詠組共
 
人;
(3)體育組人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的
 
%,有
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。┖停ā 。
A、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)
B、角的兩條邊畫得越長(zhǎng),角越大
C、假分?jǐn)?shù)一定大于1
D、1,3,5都是15的質(zhì)因數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修一條長(zhǎng)600米的公路,8天修了全長(zhǎng)的
1
3
,用同樣的速度,修完這條公路一共要用多少天?正確的列式是(  )
A、600÷(600×
1
3
÷8)
B、
1
3
C、
1
3
÷8

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