有長(zhǎng)、短兩根竹竿,長(zhǎng)竹竿的長(zhǎng)度是短竹竿長(zhǎng)度的3倍.將它們插入水塘中,插入水中的長(zhǎng)度都是40厘米,而露出水面部分的總長(zhǎng)為160厘米.請(qǐng)問(wèn):短竹竿露在外面的長(zhǎng)度是多少厘米?
考點(diǎn):列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題
專(zhuān)題:列方程解應(yīng)用題
分析:由題意可知:設(shè)短竹竿的長(zhǎng)度為x米,則長(zhǎng)竹竿的長(zhǎng)度就為3x米,然后依據(jù)“兩根竹竿的總長(zhǎng)度-兩根竹竿的水下總長(zhǎng)度=兩根竹竿的水上總長(zhǎng)度”這個(gè)等量關(guān)系,即可列方程求解.
解答: 解:設(shè)短竹竿的長(zhǎng)度為x米,則長(zhǎng)竹竿的長(zhǎng)度就為3x米,
3x+x-40×2=160
     4x-80=160
        4x=240
         x=60
60-40=20(厘米)
答:短竹竿露在外面的長(zhǎng)度是20厘米.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:分析題意,弄清楚數(shù)量間的關(guān)系,得出等量關(guān)系式,列方程即可求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面說(shuō)法正確的是( 。
A、零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
B、8米長(zhǎng)的繩子,減少40%與減少
2
5
米同樣長(zhǎng)
C、自然數(shù)都有倒數(shù)
D、分子一定,分?jǐn)?shù)值和分母成正比例

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列分?jǐn)?shù)化為循環(huán)小數(shù)
1
3
=
2
3
=
1
6
=
1
9
=
1
7
=
2
7
=
3
7
=
4
7
=
5
7
=
6
7
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一截通風(fēng)管,長(zhǎng)2.2米,寬2分米,高2分米,做10截這樣的通風(fēng)管,需要多少鐵皮?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù)
2.5×3.6×0.4=
0.4-0.4×0.4=
1.2×0.7+0.3×1.2=
(8.7-8.7)×33.6=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù):
49+15×8=250÷5×8=6×5÷2×4=200+30×3+9=
400÷4+20×5=80+12÷3+40=70+(100-10×5)=80-25=
(80÷20+80)÷4=360÷40=40×30=70+65=
99÷33=160×5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明從家走到學(xué)校要用19分鐘,小紅從家到學(xué)校要用24分鐘.①小明家離學(xué)校遠(yuǎn),還是小紅家離學(xué)校遠(yuǎn)?②遠(yuǎn)多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

工程隊(duì)修一條路,前4天一共修了1.2千米,照這樣的速度余下的還要休5天,這條路一共長(zhǎng)多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次擲鉛球的比賽中,小剛擲了5.85米,小平擲的成績(jī)比小剛多0.3米,小華擲的成績(jī)比小平少0.15米,小華擲了多少米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案