甲、乙、丙三種商品原價相同，甲先調(diào)高10%，然后再降價10%，乙先降價10%，再調(diào)高10%，丙保持原價不變，這三種商品現(xiàn)在的價格關(guān)系是（　　）
分析：把原價看成單位“1”；甲商品先提高10%，提高后的價格是原價的（1+10%），再把提高后的價格看成單位“1”，現(xiàn)價是提高后的（1-10%）；用乘法求出現(xiàn)價是原價的百分之幾；同理，求出乙商品現(xiàn)價是原價的百分之幾；丙商品價格不變，所以現(xiàn)價是原價的百分之百；把三種商品現(xiàn)價是原價的百分之幾比甲求解．
解答：解：甲：（1+10%）×（1-10%），
=110%×90%，
=99%；
乙：（1-10%）×（1+10%），
=90%×110%，
=99%；
丙：1÷1=100%；
99%=99%＜100%；即甲=乙＜丙．
故選：C．
點評：解答此題的關(guān)鍵：判斷出單位“1”，把題中的不同單位“1”，進(jìn)行轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為同一單位“1”下進(jìn)行比較，得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

基金會為“希望小學(xué)”搞了一次募捐活動．他們用募捐所得的錢購買了甲、乙、丙三種商品，這三種商品的單價分別為30元、15元和10元．已知購得的甲商品與乙商品的數(shù)量之比為5：6，乙商品與丙商品的數(shù)量之比為4：11，且購買丙商品比購買甲商品多花了210元，則這次募捐所得的錢數(shù)
5670
5670
元．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店甲、乙、丙三種商品的單價分別為2元、3元、5元，某人買這三種商品每種若干件，共付錢20元，此人發(fā)現(xiàn)其中有一種商品買多了，退還兩件這種商品，但營業(yè)員只有10元一張的錢，沒有零錢退，此人只得將其它兩種商品購買的數(shù)量調(diào)整，使總價格保持不變，這時，此人所購的三種物品中，乙種商品的件數(shù)是
1
1
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知某商場銷售甲、乙、丙三種商品的銷售量條形圖如圖1所示，對應(yīng)的利潤分布情況的扇形統(tǒng)計圖如圖2所示．這三種商品中，單件商品的最高利潤是最低利潤的
15
15
倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙、丙三種商品原價相同，甲先調(diào)高10%，然后再降價10%，乙先降價10%，再調(diào)高10%，丙保持原價不變，這三種商品現(xiàn)在的價格關(guān)系是


  1. A.
    甲=乙=丙
  2. B.
    甲＞乙＞丙
  3. C.
    甲=乙＜丙
  4. D.
    甲＜乙＜丙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案