直接寫出得數(shù)
743+247=		1-0.125=1÷（1
3
5
-0.5）=
1.6÷
2
5
=		0.75×8=0.5÷0.9+
4
9
=
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算,分?jǐn)?shù)除法,小數(shù)的加法和減法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：1-0.125，0.75×81÷（1
3
5
-0.5）先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)再計(jì)算；
0.5÷0.9+
4
9
先用分?jǐn)?shù)表示出兩數(shù)相除的商，再算加法；
其它題目根據(jù)運(yùn)算法則直接求解．
解答： 解：
743+247=9901-0.125=
7
8
1÷（1
3
5
-0.5）=
10
11
1.6÷
2
5
=4		0.75×8=60.5÷0.9+
4
9
=1
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)算式中有不同的數(shù)的形式，先觀察算式看化成哪種數(shù)的形式計(jì)算比較簡(jiǎn)便，再由此進(jìn)行求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點(diǎn)四三米，橫線上這個(gè)數(shù)寫作
 
米；2004年全國(guó)在校小學(xué)生共有11246.23萬人，橫線上這個(gè)數(shù)讀作
 
萬人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□127÷32要使商是三位數(shù)，□里可填（　　）
A、比3大的數(shù)B、比3小的數(shù)
C、任何數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果7y=
1
5
x，那么x和y（　�。�
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例D、不能判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

氣象活動(dòng)小組6個(gè)同學(xué)的身高如下表：
姓名樂樂陽陽明明強(qiáng)強(qiáng)小雪聰聰
高（cm）142140138151148133
6個(gè)同學(xué)的平均身高在（　　）
A、比133 cm少
B、在133 cm～151 cm之間
C、比151 cm多

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王帥看一部120頁的童話故事，第一天看了全部的
3
10
，第二天看了第一天的
5
6
，第三天他從第幾頁開始看？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖形計(jì)算：已知三角形ABC的面積是22.4平方厘米，高是5.6厘米，求圖中陰影部分的面積．（π取3.14）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鋼廠八月份原計(jì)劃用電720度，實(shí)際比原計(jì)劃節(jié)約
1
8
，實(shí)際用電多少度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)6分米高的長(zhǎng)方體，橫截成兩個(gè)長(zhǎng)方體，表面積增加22平方分米，原來長(zhǎng)方體體積是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案