20．把136×79-1920÷48用數(shù)學(xué)語(yǔ)言讀出是136×79的積與1920÷48的商的差是多少．

分析 根據(jù)題意，先算136×79的積與1920÷48的商，再用所得的積減去所得的商．

解答 解：把136×79-1920÷48用數(shù)學(xué)語(yǔ)言讀出是：
136×79的積與1920÷48的商的差是多少．
故答案為：136×79的積與1920÷48的商的差是多少．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是先弄清運(yùn)算順序，再進(jìn)一步解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比是1：4：5，這個(gè)三角形是銳角三角形．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．四（1）班的師生到植物園觀賞梅花．學(xué)生有35人，帶隊(duì)老師有5人．
植物園門票：成人票10元/人，兒童票5元/人．10人以上（含10人）可購(gòu)買團(tuán)體票，團(tuán)體票6元/人．
（1）怎樣購(gòu)票最劃算？請(qǐng)寫一個(gè)購(gòu)票方案．
（2）四（1）班的師生最少要花多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用你喜歡的方法計(jì)算：
2÷$\frac{8}{5}$×$\frac{25}{24}$           
2.25×1.8+12.5×0.18
[1-（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$）]×36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．按要求畫線段．
（1）畫一條24毫米長(zhǎng)的線段．
（2）畫一條比1分米短4厘米的線段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．最小的一位數(shù)是（　�。�
A．0B．1C．10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一個(gè)多位數(shù)千萬(wàn)位上的數(shù)是4，十萬(wàn)位上的數(shù)是6，十位上的數(shù)是3，其余數(shù)位上的數(shù)都是0，這個(gè)數(shù)寫作40600030，讀作四千零六十萬(wàn)零三十．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．
第一排有6個(gè)五角星，第二排有12個(gè)五角星，第二排的五角星的個(gè)數(shù)是第一排的2倍；第三排有2個(gè)五角星，第一排的五角星個(gè)數(shù)是第三排的3倍，第二排的五角星個(gè)數(shù)是第三排的6倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．脫式計(jì)算，能用簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算：
①5.8×10.1
②599-（25+24.5）×2
③32×2.5×1.25
④13.8×2.5-4.25
⑤（55.9-32.7）÷0.8÷1.25
⑥0.52×99+0.52．

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