5.2和5.20的大小相等，計數(shù)單位也相同．
 
 （判斷對錯）
考點：小數(shù)的讀寫、意義及分類,小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認識
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，可知5.2=5.20，但5.2的計數(shù)單位是0.1，5.20的計數(shù)單位是0.01．
解答： 解：5.2和5.20的大小相等，但計數(shù)單位不相同；
故答案為：×．
點評：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．
練習冊系列答案
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修一條路，第一周修了全長的35%，第二周修了3600米，兩周修的距總長的
3
4
還有400米，求這條路的總長？

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1小時的
1
3
是
 
分鐘；1日的
5
6
是
 
小時．

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甲的
1
4
等于乙數(shù)的
1
5
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 （判斷對錯）

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1是除零以外的所有自然數(shù)的公約數(shù)．
 
 （判斷對錯）

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在1-30這30個數(shù)中，一共有
 
個質(zhì)數(shù)．

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□24÷45的商是一位數(shù)，□里最大填
 
；如果商是兩位數(shù)，□里最小填
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

希望小學的操場長120米，在比例尺是
1
1000
的平面圖上應畫
 
厘米長．

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a3=a×3
 
 （判斷對錯）

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