把40+65=105  105÷7=15  200×15=3000，列成綜合算式：
 
=3000．
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)題意，先算加法，再算除法，最后算乘法，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：把40+65=105  105÷7=15  200×15=3000，列成綜合算式是：
200×[（40+65）÷7]
=200×[105÷7]
=200×15
=3000．
故答案為：200×[（40+65）÷7]．
點(diǎn)評(píng)：在寫(xiě)綜合算式時(shí)，要分清楚是先算的什么，后算的是什么，要利用括號(hào)來(lái)改變運(yùn)算順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.8059＜0.805805…
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲班人數(shù)比乙班少
1
4
，那么甲班人數(shù)與乙班人數(shù)比是3：4
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種商品的價(jià)格元旦前漲價(jià)
1
7
，元旦期間開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，降價(jià)了
1
8
．這種商品的價(jià)格，現(xiàn)價(jià)的價(jià)格（　　）原來(lái)的價(jià)格．
A、大于B、小于C、等于

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班人數(shù)的
2
3
等于六（2）班人數(shù)的
3
4
，六（2）班與六（1）班人數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（　　）
A、9：8B、8：9
C、無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一道除法算式中，被除數(shù)、除數(shù)與商的和是4，已知商是
1
4
，這道除法算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．）
（1）
7
5
÷9-
2
5
×
1
9
     
（2）18×（
2
3
+
1
2
-
5
9
）     
（3）
9
10
÷[（
3
4
+
3
8
）×
2
3
]
（4）
1
6
+
3
4
×
2
3
÷2     
（5）（
3
4
+
1
2
×
5
6
）÷
7
8
     
（6）
3
8
×[（
2
3
-
2
5
）÷
7
10
]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是acm，那么，當(dāng)a=2時(shí)，它的周長(zhǎng)和面積相等．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)圓等分成16份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，近似的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)增加16厘米，圓的面積是多少平方厘米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案