學(xué)校歌舞小組演出,參加唱歌表演的有24人,參加跳舞表演的有32人,兩樣都參加的有16人,歌舞小組共有
 
人參加了這次演出.
考點(diǎn):容斥原理
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:因?yàn)?6人是參加唱歌表演和跳舞表演小組的學(xué)生的重疊部分,所以根據(jù)容斥原理列式為24+32-16=40人;據(jù)此解答.
解答: 解:24+32-16
=56-16
=40(人)
答:歌舞小組共有40人參加了這次演出.
故答案為:40.
點(diǎn)評(píng):此題考查了容斥原理,關(guān)鍵是理解16人是參加唱歌表演和跳舞表演小組的學(xué)生的重疊部分;總?cè)藬?shù)=(A+B)-既A又B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的圖形里有
 
個(gè)平行四邊形,
 
個(gè)三角形,
 
長(zhǎng)方形,
 
個(gè)正方形.

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比較下面數(shù)的大小.
98965
 
100000;     200808
 
208008.

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先量一量,再算出圖形的周長(zhǎng):

(1)圖1的:長(zhǎng)
 
毫米,寬
 
毫米,周長(zhǎng):
 
;
(2)圖2的:邊長(zhǎng)
 
厘米,周長(zhǎng):
 

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在□里填上數(shù)字,使組成的數(shù)是3的倍數(shù).
(1)□5,可以填的數(shù)有:
 
;
(2)3□7,可以填的數(shù)有:
 

(3)□78,可以填的數(shù)有:
 
;
(4)14□3,可以填的數(shù)有:
 

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111…1
2015個(gè)1
□是3的倍數(shù),□里最小能填幾?最大能填幾?

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