14．小云用長10米的彩帶折了一些紙鶴，每只紙鶴用$\frac{5}{7}$米的彩帶．她把其中的6只紙鶴送給了幼兒園小朋友，還剩幾只紙鶴？

分析 10米長的彩帶折了一些紙鶴，每個紙鶴用$\frac{5}{7}$米的彩帶，根據(jù)除法的意義可知，這10米彩帶可折10÷$\frac{5}{7}$只紙鶴，她把其中的6只送給了幼兒園小朋友，根據(jù)減法的意義，小云還剩10÷$\frac{5}{7}$-6只．

解答 解：10÷$\frac{5}{7}$-6
=14-6
=8（只）
答：還剩8只紙鶴．

點評 首先根據(jù)除法的包含意義求出10彩帶能折紙鶴的只數(shù)是完成本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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4．在圖中用你喜歡的顏色表示對應(yīng)分?jǐn)?shù)．

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5．某小學(xué)共有男生450人，男生人數(shù)占全校人數(shù)的$\frac{5}{9}$，全校共有多少人？

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2．最大的三位數(shù)加1得最大的四位數(shù)．×（判斷對錯）

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9．一臺壓路機(jī)，前輪直徑1.2米，輪寬2米，工作時每分滾動15周．
（1）這臺壓路機(jī)前進(jìn)1周壓路面積是多少平方米？
（2）工作1分鐘前輪壓過的路面是多少平方米？

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19．$\frac{1}{5}$和$\frac{7}{35}$大小相等，分?jǐn)?shù)單位也相同．×（判斷對錯）

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6．一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，搭成這樣的立體圖形，至少需要（　　）個小正方體．
A．5B．6C．7

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3．一個圓錐體和一個圓柱體的高相等，圓錐體底面半徑是圓柱體底面半徑的3倍，已知圓錐體的體積是6立方厘米，那么，圓柱體的體積是2立方厘米．

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5．（1）請在右圖的括號里用數(shù)對表示出三角形各個頂點
A（1，4）B（4，4）C（2，6）的位置
（2）請你畫出三角形向右平移4個單位再繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．

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