5
6
×3 表示
 
3×
5
6
表示
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，
5
6
×3表示3個(gè)
5
6
相加的和是多少，或
5
6
的3倍是多少．根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，3×
5
6
表示求3的
5
6
是多少．
解答： 解：
5
6
×3表示3個(gè)
5
6
相加的和是多少，或
5
6
的3倍是多少．
3×
5
6
表示求3的
5
6
是多少．
故答案為：3個(gè)
5
6
相加的和是多少，或
5
6
的3倍是多少；3的
5
6
是多少．
點(diǎn)評：完成本題要注意分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是不同的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程并檢驗(yàn)．
x÷0.75=1.5
1.8x=2.16
42x+25x=1.34
2（x-2.6）=8
x-0.36x=164x+3×9=29（1-0.36）x=16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

毛毛看一本書，每天看這本書的
1
6
，
 
天可以看完．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)除以
1
a
，（a＞0），就相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘a．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先量出圖1中∠2和∠4的度數(shù)，再求出∠1和∠3的度數(shù)．
∠2=
 
∠4=
 
∠1=
 
∠3=
 
．
（2）利用點(diǎn)子圖2分別畫直線AB的垂線和平行線（圖2）．
（3）畫出140°和95°的角．
（4）在圖3中，
 
和DE互相垂直，
 
和DE互相平行．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
（1）把下面方格圖中圖形A按2：1放大．  
（2）將圖形B按1：2縮�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅看一本故事書，計(jì)劃每天看12頁，15天可以看完．
（1）如果每天多看3頁，幾天可以看完？
（2）如果每天看18頁，比計(jì)劃提前幾天看完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

量角時(shí)要先將角的
 
與量角器的中心點(diǎn)重合．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

盒子里有大小相同的20個(gè)紅、黃兩種球．要想使摸到紅球的可能性是
2
5
盒子里應(yīng)放紅球
 
個(gè)，黃球
 
個(gè)．

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同步練習(xí)冊答案