解方程:
n+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式+m=數(shù)學(xué)公式x-數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
6y÷2=15(t-0.5)×2=5(b+6)×5÷2=40.

解:(1)n+=,
n+-=-,
n=

(2)+m=,
+m-=-,
m=;

(3)x-=,
x-+=+
x=,

(4)6y÷2=15,
6y÷2×2=15×2,
6y=30,
6y÷6=30÷6,
y=5;

(5)(t-0.5)×2=5,
(t-0.5)×2÷2=5÷2,
t-5=2.5,
t-5+5=2.5+5,
t=7.5;

(6)(b+6)×5÷2=40,
(b+6)×5÷2÷5×2=40÷5×2,
b+6=16,
b+6-6=16-6,
b=10.
分析:(1)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)減去即可;
(2)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)減去即可;
(3)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)加上即可;
(4)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)乘2,再除以6即可;
(5)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)除以2,再同時(shí)加上0.5即可;
(6)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)乘2,再除以5可得b+5=16,再利用等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)減去6即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查等式的性質(zhì)的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程
2
3
n-2=12×
5
6
的解是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鼓勵(lì)居民避開(kāi)用電高峰,盡量在用電谷期用電,幸福小區(qū)安裝了峰谷電表.(峰期電費(fèi)高,谷期電費(fèi)低)

(1)李叔叔家2010年5月份用電情況是峰期用電a度,谷期用電b度.請(qǐng)你用含有字母的式子表示李叔叔家5月份的電費(fèi).當(dāng)a=20,b=30,m=0.8,n=0.3時(shí),李叔叔家5月份的電費(fèi)是多少?
(2)在安裝峰谷電表前,每度電按0.64元計(jì)費(fèi),同樣的用電量,李叔叔家安裝峰谷電表后,這一個(gè)月可節(jié)省多少元?
(3)按5月份的電費(fèi),若李叔叔在6月份全部選擇在谷期用電,可用多少度?(用方程解,得數(shù)保留到整數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
5.34+x=30.6

m+5m=36

n÷0.8=4.5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
n+
1
12
=
2
3
1
2
+m=
9
10
x-
3
4
=
1
12
6y÷2=15 (t-0.5)×2=5 (b+6)×5÷2=40.

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