【題目】把1,2,3,4,5,6,7,8這八個(gè)數(shù)填在括號(hào)里。(每個(gè)數(shù)只能用一次)
(______)+(______)=(______)+(______)=(______)+(______)=(______)+(______)
【答案】1 8 2 7 3 6 4 5
【解析】
解決這類問題可以將題目中的數(shù)字按照從小到大的順序排列,然后采用大數(shù)加上小數(shù)的方法解決,例如1+8=2+7=3+6=4+5=9。每組的順序可以顛倒。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的點(diǎn)子圖中畫一個(gè)三角形,使它既是直角三角形,又是等腰三角形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察如圖的圖形,解決相關(guān)的問題.
(1)這個(gè)圖形的面積是9×8+9×12,計(jì)算時(shí)可以這樣計(jì)算:9×8+9×12=( 〇 )×9= 平方厘米.
(2)上面的計(jì)算方法是運(yùn)用了哪個(gè)運(yùn)算定律?
(3)請(qǐng)舉一個(gè)生活中的例子,也可以用這個(gè)運(yùn)算定律解決.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
8+(_____)=10 4+9=8+(_____)
5+(_____)=12 11=(_____)+(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】明明的日記。
今天我完成志愿者任務(wù)后我決定到附近的公園去玩一玩。我從世博園區(qū)出來,先到長青公園走了大約2千米,又從長青公園到上南公園又走了大約2100米,算了算我一共走了2102米,厲害吧!游玩后,我剛出公園大門準(zhǔn)備回家時(shí)遇見一個(gè)外賓問路,他要到濟(jì)陽公園,這可是我熟悉的地方,我不僅告訴他具體位置,還算了算大約要走2000千米。外賓對(duì)我熱情的態(tài)度和流利的英語贊不絕口。這一天真是讓人感到高興!讀了明明的日記,有什么問題嗎?你能修改一下嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
①蘋果和梨一共有多少個(gè)?
□○□=□
②梨比桃多多少個(gè)
□○□=□
③一(1)班有48個(gè)同學(xué),每人發(fā)一個(gè)水果,買第 筐和 筐比較合適。
④你還能提出什么問題?
□○□=□
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