用同樣大小的正方體拼搭物體，至少要
 
個(gè)才能拼搭成一個(gè)從前面、右面看到的都是的物體．
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專(zhuān)題：圖形與位置
分析：要使從前面看到的是，至少需要3個(gè)小正方體，若把其中一個(gè)小正方體向后平移一行，另一個(gè)小正方體向后平移2行，那么即可保證 從右面看到的圖形也是一行3個(gè)正方形，據(jù)此即可解答問(wèn)題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：要使從前面看到的是，至少需要3個(gè)小正方體，
若把其中一個(gè)小正方體向后平移一行，另一個(gè)小正方體向后平移2行，那么即可保證 從右面看到的圖形也是．
答：至少需要3個(gè)．
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

袋中有8個(gè)白球和3個(gè)紅球（除顏色不同外，其他均相同），任意摸一個(gè)球，摸到
 
球的可能性大．至少摸
 
個(gè)球，才能保證有一個(gè)紅球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞、兔同籠共有32只，有100只腳，雞有
 
只，兔有
 
只．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用喜歡的方法計(jì)算．
（1）
1
9
+
5
6
-
1
3

（2）1
5
12
-
3
4
-
1
4

（3）
8
11
+
4
9
+
5
9
+
3
11
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，第一小時(shí)行全程的
1
5
，第二小時(shí)比第一小時(shí)多行50千米，這時(shí)離乙地還有280千米，甲乙兩地相距多遠(yuǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)下面各比，并求出比值．
比3：212.4：4.8
2
3
：3		0.8：
3
4
化簡(jiǎn)后的比
比  值

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面哪個(gè)數(shù)與109萬(wàn)最接近．（　�。�
A、99萬(wàn)B、1000001
C、1001000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車(chē)行1
3
5
千米耗油
3
4
升，現(xiàn)有1
7
8
升油能行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班今天出勤48人，2人請(qǐng)假，該班今天的出勤率是
 
，該班的近視率為12%，患近視的有
 
人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案