把一張直徑是8cm的圓形紙片剪成一個最大的正方形，剪去部分的面積是
 
平方厘米．
考點：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：如圖，，把一張直徑是8cm的圓形紙片剪成一個最大的正方形，正方形的對角線的長度等于圓的直徑的長度，所以用直徑是8cm的圓的面積減去對角線的長度是8cm的正方形的面積，求出剪去部分的面積是多少即可．
解答： 解：3.14×（8÷2）2-8×8÷2
=3.14×16-32
=50.24-32
=18.24（平方厘米）
答：剪去部分的面積是18.24平方厘米．
故答案為：18.24．
點評：此題主要考查了組合圖形的面積的求法，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握正方形、圓的面積公式．
練習(xí)冊系列答案
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在計算476÷41的時候，先把41看成
 
來試商，得到的初商比實際的商要偏
 
．

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打一份文件，甲單獨打10小時完成，乙單獨打8小時完成，甲的速度是乙速度的
 
%，乙速度比甲速度快
 
%．

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解方程．
1-
1
4
х=
1
6
；                   х-
2
3
х=15；                 4÷20%х=2．

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一條筆直的馬路通過A、B兩地，甲乙兩人同時從BA兩地出發(fā)，若相向行走，12分鐘相遇；若同向行走，8分鐘甲就落在乙后面1864米．已知A、B兩地相距1800米，甲、乙每分鐘各行多少米？

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學(xué)校買來科技書和故事書共210本，其中科技書的本數(shù)比故事書的3倍還多10本．學(xué)校買來的科技書和故事書各有多少本？

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有一些電影票，先分給一年級學(xué)生．剩下的分給二年級學(xué)生，只有
1
2
的學(xué)生分到票，如果分給二年級的學(xué)生，剩下的分給一年級學(xué)生，有
1
3
的學(xué)生沒有票，如果一年級比二年級多10人，一、二年級各有多少人？

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正方體的棱長是4分米，它的表面積和體積相比（　　）
A、一樣大B、表面積大
C、不能相比

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水果店運來一批西瓜，第一天賣出總數(shù)的
1
8
，第二天比第一天多賣出45千克，這時賣出的與剩下的比是5：11，這批西瓜有多少千克？

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