(2012?鄭州模擬)某年級(jí)有60人中有
2
3
的同學(xué)愛(ài)打乒乓球,
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4
的同學(xué)愛(ài)踢足球,
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5
的同學(xué)愛(ài)打籃球,這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都愛(ài)好的有24人,問(wèn)這個(gè)年級(jí)最多有多少人這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不愛(ài)好?
分析:根據(jù)題干可得:愛(ài)打乒乓球的40人,愛(ài)踢足球的45人,愛(ài)打籃球的48人,去掉三種運(yùn)動(dòng)都愛(ài)的24人,則剩下的愛(ài)打乒乓球的16人,愛(ài)踢足球的21人,愛(ài)打籃球的24人,由此即可進(jìn)行討論推理解決問(wèn)題.
解答:解:愛(ài)打乒乓球的有:60×
2
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=40(人),
愛(ài)踢足球的有60×
3
4
=45(人),
愛(ài)打籃球的有60×
4
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=48(人),除去三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都愛(ài)好的24人可得:
愛(ài)打乒乓球40-24=16(人),
愛(ài)踢足球的45-24=21(人),
愛(ài)打籃球48-24=24(人),
如果都愛(ài)好兩運(yùn)這個(gè)班三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不愛(ài)好的最多有60-24-24=12(人),
答:三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不愛(ài)好的最多有12人.
故答案為:12.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題干得出只喜歡兩種運(yùn)動(dòng)或1種運(yùn)動(dòng)的人數(shù),利用容斥原理進(jìn)行推理討論即可解答.
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