一根繩子,第一次用去數(shù)學(xué)公式米,第二次用去數(shù)學(xué)公式.第_____用去的數(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示.


  1. A.
    一次
  2. B.
    二次
  3. C.
    一、二兩次
B
分析:根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),又叫百分率或百分比;百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量,即不能加單位名稱;進(jìn)而判斷即可.
解答:因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png' />=50%,
一根繩子,第一次用去米,第二次用去,第二次用去的數(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了百分?jǐn)?shù)的意義,即表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根繩子,第一次用去了全長的
2
6
,第二次用去了全長的
3
6
,兩次一共用去了全長的幾分之幾?還剩全長的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根繩子,第一次用去全長的
1
4
,第二次用去全長的
3
8
,兩次共用去全長的
5
8
5
8
,還剩下全長的
3
8
3
8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?合肥)一根繩子,第一次用去
1
2
米,第二次用去
1
2
.第( 。┯萌サ臄(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根繩子,第一次用去
5
8
,第二次用去
5
8
米,那么(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根繩子,第一次用去
7
10
米,第二次用去
7
10
,還剩下
7
10
米.這根繩子全長多少米?

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