A. | 第一根長 | B. | 第二根長 | C. | 同樣長 | D. | 無法確定 |
分析 由于不知道兩根繩子原來的具體長度,所以無法確定剩下的相比較哪根剩下的長:可以假設(shè)繩子的長度大于1米,等于1米、小于1米三種情況進(jìn)行分析解答.
解答 解:由于不知道兩根繩子原來的具體長度,
所以無法確定剩下的相比較哪根剩下的長.
如果兩根繩子原長1米,則第一根用去的$\frac{1}{4}$長1×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$米,即兩根用去的一樣長,則剩下的也一樣長;
如果兩繩子原長大于1米,則第一根用去的$\frac{1}{4}$就大于$\frac{1}{4}$米,即第一根用去的長,則第二根剩下的長;
反之,如果兩繩子原長小于1米,則第一根用去的$\frac{1}{4}$就小于$\frac{1}{4}$米,即第二根用去的長,則第一根剩下的多.
故選:D.
點(diǎn)評 完成本題要注意題目中兩個$\frac{1}{4}$表示的不同意義,第一個表示用去的占總長的分率,第二個表示用去的具體數(shù)量.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{6}{7}$÷3= | 3÷$\frac{3}{5}$×5= | 2-$\frac{3}{7}$= | 1+2%= | $\frac{7}{8}$÷$\frac{7}{10}$= |
$\frac{3}{4}$×4÷$\frac{3}{4}$×4= | $\frac{4}{3}$×75%= | $\frac{7}{8}$×4×$\frac{8}{7}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$= | $\frac{1}{2}$×99+99×$\frac{1}{2}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
6千米=6000米 | 30厘米=3分米 |
8厘米=80毫米 | 1分25秒=85秒 |
1噸-800千克=200千克 | 135秒=2分15秒 |
1米-4分米=6分米 | 2000千克+4噸=6噸 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{1}{9}÷\frac{5}{6}$= | 0.48÷0.6= | $\frac{1}{6}-\frac{1}{8}$= | 1.01-0.91= | $\frac{5}{3}-\frac{4}{3}+\frac{1}{3}$= |
1÷0.8= | 2.25×4= | $\frac{5}{8}÷\frac{2}{3}$= | 10-3.2-5.8= | $7×\frac{3}{10}÷7×\frac{3}{10}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com