在2:3 中,如果前項(xiàng)加上6,要使比值不變,后項(xiàng)加上________.

9
分析:2:3的前項(xiàng)加上6,可知比的前項(xiàng)由2變成8,相當(dāng)于前項(xiàng)擴(kuò)大了4倍;根據(jù)比的性質(zhì),要使比值不變,后項(xiàng)也應(yīng)該擴(kuò)大4倍,由3變成12,也可以認(rèn)為是后項(xiàng)加上9;據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答:2:3比的前項(xiàng)加上6,
由2變成8,相當(dāng)于前項(xiàng)擴(kuò)大4倍;
要使比值不變,后項(xiàng)也應(yīng)該擴(kuò)大4倍,由3變成12,
相當(dāng)于后項(xiàng)加上:12-3=9;
故答案為:9.
點(diǎn)評(píng):此題考查比的性質(zhì)的運(yùn)用,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),比值才不變.
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1
10
1
10

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1
9
1
9

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1
8
1
8

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100%
100%

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(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(
3
3
,
6
6
).
(2)(1,1)表示的是
山羊
山羊
的位置,(3,1)表示的是
小猴
小猴
的位置.兩個(gè)數(shù)對(duì)的后一個(gè)數(shù)字相同,說(shuō)明它們所表示的兩只小動(dòng)物在同一
.(填“行”或“列”).
(3)松鼠和小貓的位置在同一列中,說(shuō)明它們各自所在位置的數(shù)對(duì)的前一個(gè)數(shù)字都是
4
4

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在六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,一班15人獲獎(jiǎng),二班l(xiāng)8人獲獎(jiǎng),三班9人獲獎(jiǎng),四班l(xiāng)2人獲獎(jiǎng).
(1)六年級(jí)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)是多少?
(2)各班獲獎(jiǎng)人數(shù)占年級(jí)總獲獎(jiǎng)人數(shù)的百分比?(百分號(hào)前保留整數(shù))
(3)把各班獲獎(jiǎng)人數(shù)占年級(jí)總獲獎(jiǎng)人數(shù)的百分比填在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.
(4)如果六年級(jí)各班人數(shù)都是50人,那么,各班獲獎(jiǎng)人數(shù)占全年級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之幾?

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(3)把各班獲獎(jiǎng)人數(shù)占年級(jí)總獲獎(jiǎng)人數(shù)的百分比填在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.
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