【題目】假設(shè)有一個(gè)池塘,里面有無窮多的水,F(xiàn)有2個(gè)空水壺,容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個(gè)水壺從池塘里取得3升的水。

【答案】由滿6向空5倒,剩1升,把這1升倒5里,然后6剩滿,倒5里面,由于5里面有1升水,因此6只能向5倒4升水,然后將6剩余的2升,倒入空的5里面,再灌滿6向5里倒3升,剩余3升。

【解析】由滿6向空5倒,剩1升,把這1升倒5里,然后6剩滿,倒5里面,由于5里面有1升水,因此6只能向5倒4升水,然后將6剩余的2升,倒入空的5里面,再灌滿6向5里倒3升,剩余3升。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在8,12,19,6,14,20這些數(shù)中

(1)左邊數(shù)起,19在第( )個(gè).

(2)從右邊數(shù),14在第( )個(gè).

(3)和6相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( ).

(4)在這些數(shù)中最大數(shù)是( ),最小數(shù)是( ).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接寫得數(shù)。

36÷9= 10÷2= 28÷7= 32÷4=

18÷6= 45÷9= 48÷6= 32÷8=

20÷5= 15÷3= 30÷6= 16÷4=

7×( )=35 ( )×6=24 8×( )=56 20÷( )=5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】填空.

(1)1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是( ).

(2)2和10合起來是( ).

(3)17和19中間的數(shù)是( ).

(4)18里面去掉( )還剩10.

(5)2個(gè)十是( ).

(6)和15相鄰的數(shù)是( )和( ).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】口算。

2+5= 9-4= 7+3=

6-4= 2+2= 6-6=

1+5= 7-5= 8-7=

2+8= 4+5= 9-6=

8-4= 8-2= 8+1=

4+6= 10-9= 10-4=

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【題目】在一張長(zhǎng)方形的桌面上放了n個(gè)一樣大小的圓形硬幣。這些硬幣中可能有一些不完全在桌面內(nèi),也可能有一些彼此重疊;當(dāng)再多放一個(gè)硬幣而它的圓心在桌面內(nèi)時(shí),新放的硬幣便必定與原先某些硬幣重疊。請(qǐng)證明整個(gè)桌面可以用4n個(gè)硬幣完全覆蓋。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)教授邏輯學(xué)的教授,有三個(gè)學(xué)生,而且三個(gè)學(xué)生均非常聰明!一天教授給他們出了一個(gè)題,教授在每個(gè)人腦門上貼了一張紙條并告訴他們,每個(gè)人的紙條上都寫了一個(gè)正整數(shù),且某兩個(gè)數(shù)的和等于第三個(gè)!(每個(gè)人可以看見另兩個(gè)數(shù),但看不見自己的)教授問第一個(gè)學(xué)生:你能猜出自己的數(shù)嗎?回答:不能,問第二個(gè),不能,第三個(gè),不能,再問第一個(gè),不能,第二個(gè),不能,第三個(gè):我猜出來了,是144!教授很滿意的笑了。請(qǐng)問您能猜出另外兩個(gè)人的數(shù)嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算。

6+8 = 8+9 = 10 2= 4 +8 = 1 0 8 +9=

9+7= 6+8= 15- 5 = 5 + 8= 16+3 5=

19 4 3 = 18 6 2= 19 9+7= 2+7+8 =

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)相同的數(shù)相加,和一定大于這個(gè)數(shù).   .(判斷對(duì)錯(cuò))

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