把圓柱的直徑擴大2倍，高縮小2倍，這個圓柱的體積不變．
 
（判斷對錯）
考點：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,積的變化規(guī)律
專題：立體圖形的認識與計算
分析：設(shè)圓柱的直徑是2a厘米，高位h厘米，分別表示出原圓柱的體積和變化后的體積，再把它們進行比較即可．
解答： 解：設(shè)圓柱的直徑是2a厘米，高位h厘米．
圓柱的體積：
π×（2a÷2）2×h
=π×a2×h
=πa2h
變化后的體積：
π×（4a÷2）2×（h÷2）
=π×4a2×
h
2

=2πa2h
πa2h×2=2πa2h
即把圓柱的直徑擴大2倍，高縮小2倍，這個圓柱的體積是原來圓柱的2倍，所以本題說法錯誤．
故答案為：×．
點評：本題考查的是圓柱的體積計算公式的靈活運用．計算時仔細，確保答案準確．
練習冊系列答案
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看圖回答

如果爸爸媽媽同時起跑至少
 
分鐘兩人在起點再次相遇．

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看誰算得又對又快
1÷
1
5
=		 10.8-3.9+4.1= 12-1
2
5
=
2
7
+
5
7
×
1
4
=		 1÷0.02=
（
1
3
+
1
4
）×24=		 1080-63.58-36.42= 6.28÷3.14= 48×25= 9÷3×2+6=

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怎樣簡便怎樣算．
484+389+37+128　　　　 685+89+115+211　　　　　　
125×32×25 65×23+35×23　　　　　　　
102×44　　　　　　　　　　 78×99+78
265×105-265×5　　　　　　 267×8+267×5-267×3．

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糧站運來大米和面粉各44袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克，運來大米和面粉一共多少千克？

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學校最近新購了840本書，如果把這些書平均分給8個班級，平均每個班分得多少本？如果分給7個班級．6個班級或5個班級呢？
（1）先算一算，再填一填．
班級數(shù) 8 7 6 5
平均每班本數(shù)
 
 
 
 
（2）觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：


（1）兒童游樂園在人工湖的
 
面；假山在花壇的
 
面；
（2）假山在桃花園的
 
面，兒童游樂園在假山的
 
面；
（3）桃花園的北面有
 
和
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

閏年2月有4個星期零一天．
 
．（判斷對錯）

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同學們?nèi)ソ加�，路上用�?小時45分，上午8時到達目的地，他們是
 
出發(fā)的．

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