一個(gè)長(zhǎng)方形相鄰兩邊分別增加各自的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式，面積就比原來增加


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析：我們運(yùn)用舉例子的方法進(jìn)行解答，設(shè)原來長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4，寬是3，長(zhǎng)增加，寬增加，然后運(yùn)用增加前后的面積差除以原來的面積就是面積就比原來增加的幾分之幾．
解答：[4×（1+）×3×（1+）-4×3]÷（4×3），
=[5×4-4×3]÷12，
=8÷12，
=；
故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了面積的擴(kuò)展問題，我們采用假設(shè)法進(jìn)行解答，這樣既簡(jiǎn)便有容易理解．
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一根長(zhǎng)8分米的長(zhǎng)方體木料鋸成3段后，表面積增加12平方分米，這根木料的體積是________．

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  1. A.
    7.5
  2. B.
    6
  3. C.
    10

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一個(gè)整數(shù)精確到萬位是40萬，這個(gè)數(shù)精確之前可能是


  1. A.
    494999
  2. B.
    409111
  3. C.
    404997

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下列哪個(gè)圖形中的陰影部分的面積占整個(gè)圖形面積的數(shù)學(xué)公式．


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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六年級(jí)一班參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽時(shí)，讓本班短跑速度最快的小王同學(xué)跑第四棒，其余三名同學(xué)小李、小張、小趙跑其他三棒，可以有________種不同的安排方法．

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5里面有________個(gè)0.1或者_(dá)_______個(gè)0.01．

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