【題目】什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？

【答案】（1）兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；

=k（一定）；

（3）判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看它們是不是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，若比值一定，則成正比例，否則，就不成正比例．

【解析】

試題分析：根據(jù)正比例的意義，直接進(jìn)行解答．

解：（1）兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；

（2）如果用x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的比值（一定），正比例關(guān)系可以用下面的式子表示：

=k（一定）；

（3）判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看它們是不是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，若比值一定，則成正比例，否則，就不成正比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（_____）

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【題目】下面是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)最近幾年學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制一份復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖并回答問題。

第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2004年比2003年多多少人？請(qǐng)你估計(jì)一下到2007年全校會(huì)有多少人。從統(tǒng)計(jì)圖中你還發(fā)現(xiàn)了什么？

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【題目】把下面的長度寫成用“米”作單位的兩位小數(shù)。

高1米4分米，（_______）米

高7分米5厘米，（_______）米

長12厘米，（_______）米

長4分米，（_______）米

長2分米1厘米，（_______）米

高2米26厘米，（_______）米

旋角大羚羊體長約2米30厘米，（_______）米

成年駱駝約高2米1分米，（_______）米

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【題目】下面是某種汽車行駛路程和耗油量的對(duì)應(yīng)表．

所行路程（千米）

15

30

45

75

耗油量（升）

2

4

6

10

（1）表中的耗油量與所行路程成正比例嗎？為什么？

（2）下表中是表示汽車所行路程與相應(yīng)耗油量關(guān)系的圖象，說一說有什么特點(diǎn)？

（3）利用圖象估計(jì)一下，汽車行駛55千米的耗油量是多少？

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【題目】兩個(gè)數(shù)既是合數(shù)，又是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)分別是（ ）。

A. 9 和 10B. 2 和 45C. 6 和15D. 39 和 3

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①這個(gè)圓柱形零件的底面直徑是（ ）厘米，高是（ ）厘米。

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【題目】王老師在一樓的食堂打了早餐，回到四樓的辦公室開始吃早餐。第一、二節(jié)課到二樓的教室上課，第三、四節(jié)課在辦公室批改作業(yè)，下課后，下樓回家休息。下面（ ）正確描述了王老師上午的活動(dòng)。

A.B.C.D.

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