小明在教室的第三列，第七行，所在的位置用數(shù)對可以表示為（________，________）．

3    7
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解答．
解答：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：小明在教室的第三列，第七行，所在的位置用數(shù)對可以表示為（3，7），
故答案為：3，7．
點評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應用．
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相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明坐在教室的第三列第五行，用（3，5）來表示，小華坐在第六列第一行，可以用（　　）來表示．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在六年級教室里，小明的座位是在第三行，第四列記作（3、4），小紅的座位記作（5、3），那么她的座位在第
3
3
行，第
5
5
列．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）小紅和小軍在同一個教室上課，小紅的座位在第二列，第四行，簡記為（2，4）；小軍的位置簡記為（3，5），則小軍在該教室的位置是
第三列，第五行，
第三列，第五行，
．
（2）電影票上的“4排9號”，記做（9，4），則7排11號記做
（11，7）
（11，7）

（3）將點A（4，3）向
右
右
平移
3
3
個單位長度后，點A的位置是（7，3）．
（4）學校組織看電影，小剛在8排3號，許明在7排3號，秦月在9排3號，小文在8排1號． 則小剛的前面是
許明
許明
，后面是
秦月
秦月
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明在教室的第三列，第七行，所在的位置用數(shù)對可以表示為（
 
，
 
）．

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