【題目】用數(shù)對表示位置時，先寫 再寫 ，中間用 隔開，行是從 向 數(shù)，列是從 往 數(shù)，小紅坐在教室的第1列第6行，用數(shù)對表示為 ，用（5，2）表示的同學坐在第 列第 行．
【答案】列，行，逗號，下，上，左，右，（1，6），5，2．
【解析】
試題分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，從左向右數(shù)；第二個數(shù)字表示行，從下向上數(shù)，并且列與行之間用“，”隔開，由此即可解答．
解：用數(shù)對表示位置時，先寫列再寫行，中間用逗號隔開，行是從下向上數(shù)，列是從左往右數(shù)；
小紅坐在教室的第1列第6行，用數(shù)對表示為（1，6），用（5，2）表示的同學坐在第5列第2行；
故答案為：列，行，逗號，下，上，左，右，（1，6），5，2．
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在括號里填上合適的數(shù)。
13－（______）＝4 （______）－6＝9 14－7＝（______）－6
17－（______）＝9 （______）－7＝8 （______）－6＝（______）－7
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】把6.28的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就 倍，把6，28縮小到它的
，就是把小數(shù)點向 移動 位．
寫出與6.28相等的三個小數(shù) ．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
1089 989 1887 1878 27+58 58+27 70﹣32 70﹣23
63﹣25 36﹣25 
．
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