描出每個(gè)圖形中的一組互相平行的線．
考點(diǎn)：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：根據(jù)平行線的定義：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線；據(jù)此進(jìn)行解答．
解答： 解：平行線如下圖所示：
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是理解平行線的定義，注意基礎(chǔ)知識的積累．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

28+72÷4的結(jié)果是（　�。�
A、25B、46C、79

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連一連

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在80的后面添上百分號，80就（　�。�
A、不變
B、擴(kuò)大到原來的100倍
C、縮小為原來的100倍

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一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，搭一個(gè)這樣的立體圖形，最少需要
 
塊小立方塊．

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在計(jì)算25-24+6時(shí)應(yīng)先算
 
法，再算
 
法．

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用4個(gè)邊長1厘米的小正方形拼成下面圖形，周長短的是（　�。�
A、
B、
C、

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把一個(gè)西瓜平均分成了8塊，小東吃了3塊，小明吃了2塊，小紅吃了1塊，他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？這個(gè)西瓜還剩下幾分這幾？

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有一塊梯形狀的草坪，上底12米，下地18米，高10米，這塊草坪的面積是多少平方米？

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