一組號(hào)碼由四個(gè)數(shù)字組成,左起第一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是2,第二個(gè)數(shù)是最小的合數(shù),第三個(gè)數(shù)是最小的自然數(shù),第四個(gè)數(shù)是一位數(shù)中最大的奇數(shù),這個(gè)數(shù)是( 。
A、4209B、2409
C、9402D、2419
考點(diǎn):奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí),合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題:綜合填空題
分析:根據(jù)對(duì)數(shù)字特征的描述進(jìn)行推理:
左起第一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是2,是2;
第二個(gè)數(shù)是最小的合數(shù),是4;
第三個(gè)數(shù)字是最小的自然數(shù),是0;
第四個(gè)數(shù)是一位數(shù)中最大的奇數(shù),是9;
據(jù)此寫出這個(gè)號(hào)碼即可2409.
解答: 解:由題意得:
左起第一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是2,所以第一個(gè)數(shù)是2;
第二個(gè)數(shù)是最小的合數(shù),是4;
第三個(gè)數(shù)字是最小的自然數(shù),是0;
第四個(gè)數(shù)是一位數(shù)中最大的奇數(shù),是9.
所以這組號(hào)碼是:2409.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要根據(jù)奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、因數(shù)的意義進(jìn)行推理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的橫線里填上“>”、“<”或“=”.
1.36米
 
 137厘米  
0.6千克
 
 600克  
3時(shí)
 
 200分   
0.54
 
0.45

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
4
5
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,再加上
 
個(gè)這樣的單位就成了最小的合數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子中,應(yīng)用了乘法交換律的是(  )
A、73+29=29+73
B、85×8×4=85×4×8
C、35×84×5=35×(84×5)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明要用三根木條首尾相接釘成一個(gè)三角形,他已經(jīng)選好了12厘米、5厘米長(zhǎng)的兩根木條,他再選擇下面( 。├迕组L(zhǎng)的木條就能釘成一個(gè)三角形了.
A、5B、12C、17

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把12.5%的百分號(hào)去掉,原來的數(shù)就( 。
A、擴(kuò)大100倍B、縮小100倍
C、不變

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

護(hù)士要記錄某個(gè)發(fā)燒病人體溫變化情況,應(yīng)選擇( 。┙y(tǒng)計(jì)圖.
A、條形B、扇形C、折線

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五年級(jí)同學(xué)向希望小學(xué)捐了700本書,45本包成一包,包了15包,還剩多少本?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案