5
6
×
3
4
表示
 
;
5
6
×4表示
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,據(jù)此解答即可.
(2)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.
解答: 解:(1)
5
6
×
3
4
表示
5
6
3
4
是多少.
(2)
5
6
×4表示4個(gè)
5
6
是多少.
故答案為:
5
6
3
4
是多少;4個(gè)
5
6
是多少.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義知識(shí)的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)自然數(shù)的差為35,它們的最大公因數(shù)是5,那這兩個(gè)數(shù)有
 
種可能.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算.
98×7=
425×8=
703×4=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

600千克:300千克的比值為2千克.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分?jǐn)?shù)表示各圖的涂色部分寫(xiě)在○兩邊,再填上>、<或=.  
 
 
 
 
9
9
 
;
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比3噸多
1
3
 
噸,比3噸少
1
3
噸是
 
噸.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

加工一批零件,單獨(dú)1人做,甲要10天完成,乙要15天完成,丙要12天完成.如果先由甲、乙兩人合做5天后,剩下的由丙1人做,還要幾天完成?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)正方形的一對(duì)對(duì)邊各增加2厘米成為長(zhǎng)方形,面積就增加16平方厘米,原來(lái)的正方形面積是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華家的陽(yáng)臺(tái)要重新鋪地板磚,有兩家裝修水平差不多的公司,你認(rèn)為選哪家比較合算?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案