15．用一張長(zhǎng)10厘米，寬8厘米的長(zhǎng)方形的紙，最多能剪出4個(gè)直徑是4厘米的圓．

分析 在長(zhǎng)10厘米的長(zhǎng)剪圓的個(gè)數(shù)乘上寬8厘米上剪圓的個(gè)數(shù)．圓的直徑是4厘米，可把剪的圓看作邊長(zhǎng)是4厘米的正方形來(lái)進(jìn)行剪，沿著長(zhǎng)能剪10÷4≈2（個(gè)），沿著寬能剪8÷4≈2（個(gè)），然后用2乘2即可得出剪的個(gè)數(shù)．據(jù)此解答．

解答 解：10÷4=2（個(gè)）…2（厘米）
8÷4=2（個(gè)）
2×2=4（個(gè)）
答：最多能剪出4個(gè)直徑是4厘米的圓．
故答案為：4．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生走出用大長(zhǎng)方形的面積除以圓的面積的誤區(qū)．主要是看每條邊上剪的個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．三名同學(xué)找老師講解錯(cuò)題，小強(qiáng)需要2分鐘，小明需要6分鐘，小紅需要4分鐘，經(jīng)老師安排后，三人最少的等候和講解時(shí)間總和為20分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)長(zhǎng)25CM，寬20CM的長(zhǎng)方形中剪一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（　�。〤M．
A．100B．80C．90

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．直接寫出得數(shù)．
$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$=1-$\frac{6}{7}$=203=$\frac{7}{10}$+$\frac{1}{5}$=
10-9.12=0.8×125=$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$=0.5+$\frac{1}{4}$=

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10．把3.6%化成小數(shù)是0.036；$\frac{3}{4}$化成百分?jǐn)?shù)是75%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{5}$+0.6；
$\frac{1}{3}$÷5+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{5}$；
24×（$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{12}$）；  
$\frac{5}{9}$÷5+5÷$\frac{5}{9}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．25的40倍是1000；756里有42個(gè)18．

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4．90°的角叫做直角；大于90°而小于180°的角叫做鈍角；小于90°的角叫銳角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．一根塑料繩用去20%后又接上6分米（不包括接頭的用繩），這時(shí)比原來(lái)的全長(zhǎng)多$\frac{2}{5}$，這根塑料繩原來(lái)有多少分米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案