16．張老師每天從家步行20分鐘到學(xué)校，他每分鐘大約走100米，張老師的家距學(xué)校大約有多少米？合多少千米？

分析 用速度100米/分鐘乘上走的時(shí)間，即可求出張老師距家多少米，再化成千米即可．

解答 解：100×20=2000（米）
2000米=2千米
答：張老師的家距學(xué)校大約有2000米，合2千米．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)路程=速度×?xí)r間解決實(shí)際問題的能力，以及長(zhǎng)度單位之間的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．從同一個(gè)方向觀察不同形狀的幾何體，看到的形狀也可能是相同的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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7．在一幅地圖上，用90厘米的長(zhǎng)度表示實(shí)際距離18千米，這幅地圖的比例尺是1：20000．

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4．0.56是由5個(gè)0.1和6個(gè)0.01組成的．

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11．（1）市政府在人民公園東面1500米處；
（2）汽車站在人民公園東偏南55°方向處；
（3）少年宮在人民公園南偏西70°方向1500米處，請(qǐng)計(jì)算并在圖中表示出少年宮的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．豎式計(jì)算．
0.45×1.2=
4.55÷3.8≈（保留兩位小數(shù)）
44.28÷0.9=
14.2÷11=（用循環(huán)小數(shù)表示）

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8．0.26×1.2的積有三位小數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在三角形中，已知兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是75°和35°，這是一個(gè)（　�。┤切危�
A．銳角B．直角C．鈍角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．列豎式計(jì)算．（③要驗(yàn)算）
①584÷4=
②38×36=
③873÷8=

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