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3．下面的立方體圖，從上面看到的圖形是（　�。�
A．B．C．

分析 觀察圖形可知，從上面看到的圖形是2行：上面一行是2個正方形，下面一行是1個正方形，靠左邊，據此即可解答．

解答 解：從上面看到的圖形是；
故選：A．

點評 此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．一個長方形的長是x厘米，寬是80厘米，周長是2x+160厘米，面積是80x平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

14．甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每9天去一次，如果4月2日他們在圖書館相遇，那么幾月幾日他們又再次在圖書館相遇？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

11．一個正方形的周長是20分米，它的邊長是5分米．長方形的長是3厘米，寬是2厘米，周長是10厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．用豎式計算，帶*的要驗算．
57×6=
302×8=
260×5=
*75÷6=
*438÷3=

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

8．小紅在數學課上邊分邊用豎式記錄“把42塊糖平均分給3個同學”的過程．當記錄到如圖所示的豎式時，下列說法正確的是（　　）
A．每個同學已經分到1塊糖，一共還剩1塊糖沒分
B．每個同學已經分到10塊糖，一共還剩10塊糖沒分
C．每個同學已經分到10塊糖，一共還剩12塊糖沒分

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

15．小芳想用一根鐵絲圍成一個邊長14厘米的正方形，至少需要多少厘米長鐵絲？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

12．直接寫出得數．
72÷8=65×4=96÷8=125×2=
250×8=75÷5=716-573=0÷78=
$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$=$\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$=1-$\frac{8}{9}$=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．同樣長的兩根繩子，一根圍成長方形，一根圍成正方形．正方形的周長短．×．（判斷對錯）

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